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(一)
赵雪回到排练室,排练刚刚开始,赵雪进入到排练队伍,同时不停的张望,观察教室外面,看看今天齐老师会不会来,看看墙上的挂表已经快到中午了,看来齐老师不会来了。就在赵雪心灰意冷的时候,排练室的门被推开了,齐老师走了进来,默默的站在那里看着大家的排练和练习。过了一会组长宣布上午的练习结束了。大家和齐老师打招呼,再见。齐老师也微笑的挥着手和大家说再见,并鼓励大家刚才练习跳的很好。看人员都走的差不多了,齐老师也转身要离开了。
“齐老师,您等一下!”有一个声音叫住了齐老师。
齐老师回过头看到是赵雪,齐老师对赵雪的印象已经大为改观,觉得赵雪一个对舞蹈有想法,有自己见解的的女孩子。微笑道:“赵雪,你叫我?”
“是,齐老师,我想让您看我跳一段舞蹈可以吗?”赵雪略带紧张的说道。
“是吗,好呀,跳吧!”齐老师道。
赵雪呆了一会,看了看还有几个没有走出去的同事,小声的说:“可以等一会吗?”
齐老师乐了,说道:“什么神秘舞蹈,这是还要保密呀?”
等其他同事都走了,赵雪翩翩起舞,跳了起来,舞姿灵动,优美。一段过后,赵雪微微喘的停了下来,齐老师美美的欣赏着,然后鼓起掌来说道:“你这是荷塘月色,第三幕,第四小节的一段舞蹈。”
“齐老师,您看出来!”赵雪惊讶道。
“不仅看出来,我还看出来你进行很大的变动,让情绪更饱满,舞蹈动作更舒展,优美,结合第三节和最后一小节的变化,这段舞蹈只能放在那个地方跳。”齐老师道。
“齐老师,您太厉害,我变了这么多,您竟然还能一眼看出这一段应该放在哪里,您真不愧是我最崇拜的舞蹈专家”。赵雪赞誉道。
“你别在对我恭维了,你这么用心,让我很高兴,这段舞蹈,你又让我你对你刮目相看,虽然改动有点大,但是好的就要改,我可以和指导小组说,进行一下连贯看看。”齐老师道。
“谢谢!齐老师,有了您的这个态度,我就更有信心把舞跳好了,其实上次和您的谈话后,我写了一份我的理解和舞蹈编排新想法。您帮我看看是否可以。”说着赵雪从旁边的休息椅上拿出一本报告,递给给齐老师。
“那太好了!”齐老师接过报告,说道:“这么厚,看来没少下功夫,我回去仔细看看,我们在一起交流学
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